2020年10月19日 星期一

图卡师修炼(第6期)Day 04/21-2020.10.14

 昨日同桌夥伴@nicole說他己經有五章知識卡片備存,保證跟課打卡沒問題,忽然給了自己製卡屯卡的動力,避免後續幾天忙碌起來,趁著現在思緒滿滿製卡總結型、導覽書籍的知識卡片。在【配色】、【排版】上延續第三天的樣貌,以利九張知識卡片的地圖的串接。

 

導覽內容包含了書籍的目錄思維及自己閱讀此書籍最重要的思維-文之道及為自己而寫,以九宮格方式強調該書籍的重點: 【道心】及起源的【為自己而寫】,緊接著依序呈現書中內容順序,以利觀卡者透過此導覽卡一覽該書本的內容方向。

 

連續製卡的第四天,發現在共修營中若有50位夥伴,連續21天卡片分享,就個人而言在這段共修期間,可以看見1050卡片,透過欣賞夥伴的卡片也能了解每位製卡者的思維與製卡細節,也跟著保留不少自己超欣賞的卡片,也請教製卡夥伴的技法,更讓我驚奇的是同一書籍不同製卡者的帶來不同的視覺及思考饗宴。

 

麗塔日常的學習人生



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閱讀書籍: 孩子和你想的不一樣 那又何妨

閱讀書籍: 孩子和你想的不一樣 那又何妨 閱讀所得: 陪伴引導、從改變自己開始、身教言教 父母如果要發揮影響力,絕不是指責或命令 而是了解孩子其實和我們一樣茫然,和孩子一起找出適合自己的出路 #閱讀100  #知識卡片 #94快讀書