共修營擁有共讀書籍的好處，在第一天就覺察到了，有一位同修夥伴@Amy也是選了相同的共讀書籍，但她己經通讀且製作出精粹版的知識卡片啦，速度之快，品質之高，果然是共修營的福氣與同儕動力!!!
第二天的製卡依舊想找出共讀書籍中觸動自己的文句，透過【微信讀書】的金句卡，快速地找到閱讀時的喜悅，再將這文句的意涵轉換成圖案文字，將此精華與感動呈現在知識卡片中。
這段文句在在強調文章中科研精神十分重要，就自己有興趣的主題，進行第一手資料的調查，正如自己的科研工作一般，找出自己熱愛的研究主題，透過pubmed及國際期刊網站找尋第一手、最新的科研資料，思考自己的切入點或想解決的問題，進一步進行實驗設計、執行實驗、找出真相。看到書中的這段文句時，忽然有著親切感，原來寫作就是我平常在做的科研工作啊。看著這段文句除了了解如何進行文章的構思，也透過過程的親切感，增加了進行寫作的勇氣。
在製卡過程中，也開始注意到配色、嘗試用奇數日用左綠右黃、偶數日用左黃右綠的配色，透過【遮罩】、【色塊的透明度】、【文字光暈】等自己剛學會的PPT功能進行練習，此外為了強化樹根吸取養分的重要性，將樹根圖片進行延長，甚至向下破除邊框界限，在視覺上製作一些樹根向下紮根的感受，呼應主題框中的”根深蒂固方能枝繁葉茂”。自己的小反思是雖然利用了文字光暈做主題(科研精神)與重點處(第一手資料是樹根)的相呼應，但視覺上感受上不夠簡潔俐落啊。
麗塔日常的學習人生
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